ლოგოპედი: კარგად გააკეთე! თქვენ დაასრულეთ ბოლო დავალება. მოგეწონათ ჩვენი ტური ფოსტაში? ფოსტაში ექსკურსიის შეჯამება უფროსი ჯგუფის ბავშვებისთვის სტატია ბავშვთა ექსკურსიის შესახებ ფოსტაში

ექსკურსიის შეჯამება ელექტრონული ფოსტით

"ექსკურსია ფოსტაში"

Დავალებები:

1. გააცნოს შშმ ბავშვებს ფოსტის მუშაკების მუშაობა.

2. გააფართოვეთ იდეები ფოსტის თანამშრომლების საპატიო, შრომატევადი და პასუხისმგებელი მუშაობის შესახებ.

3. გააგრძელეთ მუშაობა ლექსიკის გამდიდრებისა და გასააქტიურებლად, ფოსტის მუშაკების მუშაობის სოციალური მნიშვნელობის ჩვენება.

4. ხელი შეუწყოს ფოსტის მუშაკთა მუშაობის პატივისცემას.

Წინა სამუშაო: კითხულობს ლექსს S. Ya. Marshak "Mail", K. I. Chukovsky "Aibolit". ნახატი თემაზე: „ფოსტა“, ილუსტრაციების დათვალიერება, საუბრები თემაზე „ფოსტა“.

მეთოდები და ტექნიკა : გამეორება, ახსნა, დაკვირვება, წახალისება, საუბარი, მხატვრული გამოხატვა, სათამაშო მომენტი, მოთხრობა, დემონსტრირება, კითხვები ბავშვებისთვის.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

ორგანიზების დრო. სავარჯიშო "იმპულსი"

ბავშვები დგანან წრეში, უჭერენ ხელს და რიგრიგობით იჭერენ ერთმანეთს ხელებს, რითაც გადმოსცემენ კარგი განწყობის იმპულსს.

გამეორება. ლექსის კითხვა:

ვინ აკაკუნებს ჩემს კარზე?

სქელი მხრის ჩანთით,

სპილენძის დაფაზე 5 ნომრით,

ლურჯი უნიფორმის ქუდით?

ის არის,

ის არის,

ლენინგრადის ფოსტალიონი

მას

დღეს ბევრია

წერილები

გვერდზე ჩანთაში. -

ტაშკენტიდან,

ტაგანროგი,

ტამბოვიდან

და ბაქო.

შვიდ საათზე მან დაიწყო მუშაობა,

ათზე ტომარამ წონაში დაიკლო,

და თორმეტ საათზე

მივაწოდე ყველაფერი მისამართებზე.

- შეუკვეთეს როსტოვიდან

ამხანაგ ჟიტკოვისთვის!

- შეკვეთით დამზადებული ჟიტკოვისთვის?

უკაცრავად, ასეთი რამ არ არსებობს!

გუშინ გაფრინდა ლონდონში

დილის შვიდ თოთხმეტი საათზე.

ჟიტკოვი საზღვარგარეთ

ჩქარობს ჰაერში -

დედამიწა ქვემოთ მწვანეა.

და ჟიტკოვის შემდეგ

საფოსტო მანქანაში

მიმდინარეობს რეგისტრირებული წერილის მიწოდება.

პაკეტები თაროებზე

ეფექტურად ასახული

გზაზე დემონტაჟი მიმდინარეობს,

და ორი ფოსტალიონი

ვაგონის სკამებზე

რხევა მთელი ღამის განმავლობაში.

საუბარი ლექსზე:

ბავშვებო, რა ჰქვია ამ ნამუშევარს? ვინ არის ავტორი?(„ფოსტა“, ს. მარშაკი).

Ბიჭები! რატომ სჭირდება ადამიანს ფოსტა?(პასუხები).

მასწავლებლის ამბავი:

კორესპონდენციის ტრანსპორტირება ხდება მანქანებით, თვითმფრინავებითა და მატარებლებით, ასე რომ, მსოფლიოს ყველაზე შორეულ კუთხეებში მყოფ ადამიანებს შეუძლიათ მიიღონ ის სწრაფად და სრულიად უსაფრთხოდ.წერილის გასაგზავნად ის კონვერტში უნდა მოთავსდეს. (ბავშვები ათვალიერებენ საფოსტო კონვერტებს).

წერილის გასაგზავნად კონვერტზე უნდა დაწეროთ მისამართი, საფოსტო კოდი, გვარი, ვის ეგზავნება წერილი და ვინ გაუგზავნა წერილი და ჩადეთ საფოსტო ყუთში.

3. ექსკურსიის სავარაუდო კურსი:

Ბიჭები! დღეს გავემგზავრებით ექსკურსიაზე ფოსტაში.

მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს უყურონ ფილმს ფოსტალიონის მუშაობის შესახებ ფოსტაში.

ამბავი ფოსტის მუშაობის შესახებ: „ეს არის ფოსტა. აქ ბევრი ადამიანი მუშაობს. ფოსტაში მუშაობა ძალიან საინტერესო და საპასუხისმგებლოა. საფოსტო თანამშრომლები იღებენ წერილებს, ამანათებს და ამანათებს ადამიანებისგან (პატარა ამანათები, რომლებიც ამზადებენ მათ შემდგომი მოგზაურობისთვის, ზოგჯერ ძალიან, ძალიან გრძელი მოგზაურობისთვის).

იმისათვის, რომ წერილებმა და ამანათებმა გაუძლონ ამდენ ხანგრძლივ და რთულ მოგზაურობას და ადრესატამდე მშვიდად მიაღწიონ, ისინი გამოწყობილნი არიან სპეციალურ ტანსაცმელში: წერილები - კონვერტებში, ამანათები და ამანათები - ყუთებში და ქაღალდში. კონვერტები შეფუთული ასოებით უნდა იყოს წარწერა (სად, ვის, ვისგან). თუ ეს არ გაკეთებულა, წერილი არასოდეს მიაღწევს მის ადრესატს. როგორ ფიქრობთ, რატომ არ მიაღწევს ხელმოუწერელი წერილი ადრესატს?“

წერილების შემოწმებისას მასწავლებელი ყურადღებას ამახვილებს კონვერტებზე საფოსტო მარკების არარსებობაზე და ამბობს, რომ ბეჭდის გარეშე ასოები არ ჩამოვა. მასწავლებელი იღებს მარკებს, ბავშვებთან ერთად ათვალიერებს, აღნიშნავს მათი გარეგნობის თავისებურებებს: მართკუთხა ფორმას, სურათს ერთ მხარეს, წებოვან საყრდენს მეორეზე და ბავშვებს უხსნის, რისთვის არის საფოსტო ყუთები.

4. კონსოლიდაცია

ბიჭებო, გამოიცანით გამოცანა.

ლურჯი სახლი კარიბჭესთან

გამოიცანით ვინ ცხოვრობს მასში.

სახურავის ზემოთ ვიწრო კარი

არც ციყვისთვის, არც თაგვისთვის.

(ფოსტის ყუთი).

მართალია, ეს არის საფოსტო ყუთი.

თავად წერილი არსად წავა,

მაგრამ ჩადეთ ყუთში.

გაიქცევა, გაფრინდება, ცურავს

ათასობით მილის მგზავრობა.

5. რეზიუმე:

ბიჭებო, რა მოგეწონათ??

დღეს ძალიან კარგად იმუშავე კლასში.

სამიზნე:გაცნობა ფოსტალიონის პროფესიაში.
პროგრამული დავალებები:
გააგრძელე ფოსტალიონის პროფესიის დანერგვა,
გააფართოვოს იდეები მისი მუშაობის აუცილებლობისა და სარგებლობის შესახებ,
გააცნოს ფოსტაში მომუშავე ადამიანებს მათი პროფესიის ატრიბუტები. განავითარეთ ვიზუალური და სმენითი ყურადღება, როდესაც მასწავლებელი საუბრობს ფოსტაზე. გამოუმუშავეთ პატივისცემა ფოსტალიონის მუშაობის მიმართ.
წინასწარი სამუშაოები:
1. ვ.გ სუტეევის მოთხრობის „ნაძვის ხე“ და ს.ია მარშაკის ლექსის „ფოსტა“ კითხვა;
2. სოფელ ჭურასა და ძიაკინოს საბავშვო ბაღის ბავშვებისთვის საახალწლო ბარათების დამზადება;
3. დიდაქტიკური თამაში „პროფესიები“.
ლექსიკური სამუშაო:ფოსტალიონი, ბეჭედი, ინტერნეტი, ტელეგრაფი, ტელეგრამა, ავია ფოსტა. განმანათლებელი:ბიჭებო, გამოიცანით გამოცანა:
მან მოგვიტანა დეპეშა:
"მოვდივარ, დამელოდე, დედა."
ბაბუას პენსია მოვუტანე,
ყოველ შემთხვევაში, თოვლის ბაბუა არა.
გამთენიიდან ფეხზე დგას,
Ეს ვინ არის?
ბავშვები. ფოსტალიონი.
განმანათლებელი:მართალია, კარგად გააკეთე. გსურთ ფოსტალიონთან მისვლა?
ბავშვები: დიახ.
აღმზრდელი: მაშ, გადაწყვეტილია, მე და შენ მივალთ ფოსტაში და გამოგიგზავნით მისალოცი ბარათებს. ვდგავართ წყვილებში. როგორ მივდივართ გზაზე?
ბავშვები. გზის პირას, ერთმანეთის მიყოლებით და არა გადაჭიმული.
აღმზრდელი: სწორია.
განმანათლებელი:აი მე და შენ მოვედით. ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, რა არის ეს?
ლურჯია
კედელზე თვალსაჩინო ადგილას
ერთად აგროვებს სიახლეებს
შემდეგ კი მისი მოიჯარეები
ყველა ბოლომდე მიფრინდებიან.
ბავშვები: საფოსტო ყუთი.
განმანათლებელი:კარგად გააკეთე! უფლება. ახლა მე დავდებ ჩვენს საფოსტო ბარათებს ყუთში.
წერილები საფოსტო ყუთში ჩიტებივით,
ისინი ერთად იყრიან გზას.
ზოგი მოსკოვში მიდის, ზოგი საზღვარგარეთ.
მხოლოდ მისამართი, ჩემო მეგობარო, არ დაგავიწყდეს.
და ჩვენი ღია ბარათები წავა საბავშვო ბაღებში სოფელ ჭურასა და სოფელ ძიაკინოში. მოდით წავიდეთ ფოსტაში და შევხვდეთ ფოსტის მუშაკებს.
ბავშვები: გამარჯობა!
განმანათლებელი:გამარჯობა! ეს არის ჩვენი კოჟილის ფოსტა. აქ მშვენიერი ხალხი მუშაობს: ამ კომუნიკაციების განყოფილების ხელმძღვანელია ეკატერინა ნიკოლაევნა, ფოსტალიონი კი რიმა ვლადიმეროვნა. ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, რისთვის არის ფოსტა?
ბავშვები. წერილების დასაწერად. და ბებიაჩემი პენსიას აქ იღებს. და დედაჩემმა გამომიწერა ჟურნალი "ფიჯეტი".
განმანათლებელი:უფლება. ადამიანებს ფოსტა სჭირდებათ, რათა დაუკავშირდნენ სხვა ადამიანებს, მიულოცონ თავიანთ ნათესავებსა და მეგობრებს დღესასწაული ღია ბარათით ან დეპეშით და წერილში მოუყვონ საკუთარ თავზე, ოჯახზე, საინტერესო მოვლენებზე. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გაგზავნოთ ამანათი, გამოიწეროთ საინტერესო ჟურნალები და გაზეთები. საახალწლო დღესასწაულამდე კი ფოსტალიონებს ბევრი საქმე აქვთ. ისინი სანტა კლაუსის თანაშემწეები არიან და დრო უნდა ჰქონდეთ სადღესასწაულო ფოსტის ჩასაბარებლად.
მეტი დღესასწაულებზე
ფოსტაში მუშაობა...
მატარებლები ჩქარობენ,
და თვითმფრინავები დაფრინავენ.
გემები დაცურავენ
და მანქანები დადიან -
საფოსტო ტვირთი
ისინი მთელ მსოფლიოში მიჰყავთ.
მეტი დღესასწაულებზე
ფოსტაში ყურადღება...
მილოცვა მეჩქარება,
სურვილები ჩქარობს.
თანაც დაუყოვნებლად
სანდო და ზუსტი
უნდა მივაწოდო ისინი
საფოსტო მისამართზე.
განმანათლებელი:ბიჭებო, ნახეთ სადღესასწაულო ბარათების მრავალფეროვნება აქ. ახლა ეკატერინა ნიკოლაევნა გვაჩვენებს კონვერტს და საფოსტო ბარათს.
მითხარით, გთხოვთ, შესაძლებელია თუ არა ასეთი საფოსტო ბარათის გაგზავნა?
ბავშვები: არა. ვინმეს უნდა მივწერო.
აღმზრდელი: მართალია. თქვენ უნდა დაწეროთ მისამართი: ქალაქი ან სოფელი, ქუჩა, სახლის ნომერი, იმ პირის სახელი, რომელსაც წერთ.
ბებიას ვაშლები ჰქონდა და საახალწლოდ გამომიგზავნა. ვაშლი არ ჯდება ასოში, რა ვქნა?
ბავშვები: უნდა გაიგზავნოს ამანათი.
აღმზრდელი: სწორია. როგორ ვერ ვხვდებოდი მაშინვე! ბიჭებო, რას იყენებენ ფოსტის გადასატანად?
ბავშვები: მანქანით, მატარებლით, თვითმფრინავით.
აღმზრდელი: კარგად გააკეთე! როგორ დავარქვათ მანქანა, მატარებელი, თვითმფრინავი ერთი სიტყვით?
ბავშვები: ეს ტრანსპორტია.
ბიჭებო, რისთვის არის აქ კომპიუტერები?
ბავშვები: თამაში.
განმანათლებელი:იქნებ ვინმე თამაშობს. ასევე შეგიძლიათ დაწეროთ ინტერნეტში - ეს არის ახალი თანამედროვე კავშირი.
ბიჭებო, მოდით წავიდეთ სხვა ოთახში. აქ რიმა ვლადიმეროვნა ხელს აწერს გაზეთებსა და ჟურნალებს - ვის უნდა წაიღოს ისინი - და დებს მათ თავის დიდ ჩანთაში. ნახეთ რა მძიმეა. რა ფერის არის ჩანთა?
ბავშვები: ლურჯი.
აღმზრდელი: სწორია. საფოსტო მანქანაც და ფოსტალიონის ფორმაც ცისფერია. ფოსტალიონის რთული, მაგრამ ძალიან აუცილებელი სამუშაო. ცივ ამინდში, ცხელ ამინდში და წვიმაში ყველა გაზეთი, ჟურნალი და წერილი უნდა დარიგდეს.
პატივი და დიდება ფოსტალიონებს,
დაღლილი, მტვრიანი
პატივი და დიდება ფოსტალიონებს
სქელი მხრის ჩანთით!
ს.ია.მარშაკი.
განმანათლებელი:მოდით დავემშვიდობოთ ფოსტის მშვენიერ მუშაკებს და ვუთხრათ "მადლობა" მათი მუშაობისთვის.
ბავშვები: გმადლობთ! ნახვამდის!
გამოყენებული ლიტერატურის სია:
1.სუტეევი ვ.გ. "Ნაძვის ხე".
2.მარშაკი ს.ია. "ფოსტა"

სამიზნე.გააცანით ბავშვებს ფოსტა და მისი მიზანი; გააფართოვოს ცოდნა სოციალური მუშაკების პროფესიების შესახებ; კულტურული ქცევის უნარ-ჩვევების განვითარება ქუჩაში და საზოგადოებრივ ადგილებში.

წინასწარი სამუშაოები.ექსკურსია ქუჩის გასწვრივ, ქალაქის ფოტოებისა და საზოგადოებრივი შენობების დათვალიერება.

ლექსიკონი.ფოსტალიონი, ფოსტა, ფოსტა.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

ექსკურსია საფოსტო განყოფილებაში (საშუალო ჯგუფი)

სამიზნე. გააცანით ბავშვებს ფოსტა და მისი მიზანი; გააფართოვოს ცოდნა სოციალური მუშაკების პროფესიების შესახებ; კულტურული ქცევის უნარ-ჩვევების განვითარება ქუჩაში და საზოგადოებრივ ადგილებში.

წინასწარი სამუშაოები.ექსკურსია ქუჩის გასწვრივ, ქალაქის ფოტოებისა და საზოგადოებრივი შენობების დათვალიერება.

ლექსიკონი. ფოსტალიონი, ფოსტა, ფოსტა.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

ვ ო ს პ ი ტ ა ტ ე ლ.როცა ქუჩებში დადიხართ, რას ხედავთ გარდა საცხოვრებელი კორპუსებისა? (მაღაზიები, აფთიაქი და ა.შ.) და ყველა ქალაქში და სოფელში არის ფოსტა. ვინ იცის რა არის ფოსტა და რისთვის არის საჭირო? (ბავშვების პასუხები.) ბიჭებო, დღეს მე მივიღე ეს გაზეთი საფოსტო ყუთიდან. ვინ დააყენა იქ? (ფოსტალიონი.) ფოსტალიონს რამე მოაქვს შენს სახლში? ფოსტალიონი მუშაობს ფოსტაში. დღეს ჩვენ მივალთ ფოსტაში, შევხვდებით ფოსტის მუშაკებს და ვნახავთ როგორ მუშაობენ.

როდესაც ისინი ფოსტაში მიდიან, მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს იმ ქუჩების სახელებზე, რომლებზეც ისინი გადიან. ფოსტაში მისვლის შემდეგ, მასწავლებელი აძლევს ბავშვებს გარკვეულ დროს, რათა დამოუკიდებლად გამოიკვლიონ. მასწავლებელი აცნობს ბავშვებს ფოსტალიონს და სთხოვს, მოუყვონ თავიანთი სამუშაოს შესახებ.

ფოსტალიონი. გაზეთები, ჟურნალები და წერილები ფოსტაში ტრანსპორტირდება მანქანით. და სანამ ყველაფერს სახლში წაიღებ, გაზეთები, ჟურნალები და წერილები ასე უნდა იყოს განლაგებული (გვიჩვენებს): გაზეთები გაზეთებს, ჟურნალები ჟურნალებს და ამ გროვაში - წერილებს.

როგორ გავიგო რომელი გაზეთი ვის საფოსტო ყუთში ჩავაგდო? (ბავშვთა ვარაუდები.) ამისთვის ყველა გაზეთზე და ჟურნალზე ფანქრით ვწერ ბინის ნომერს (გვიჩვენებს). ახლა ყველაფერი მზად არის და შეგიძლიათ საფოსტო ჩანთა ჩატვირთოთ. დამეხმარეთ ბიჭებო გთხოვთ. ჯერ დავდოთ გაზეთები. (ბავშვები ეხმარებიან.) ახლა დავდოთ ჟურნალები სხვა განყოფილებაში. მაგრამ ჩვენ ამ განყოფილებაში ჩავდებთ ასოებს. ყველაფერი დაკეცილი და მზადაა გასატანად. სცადეთ აწიოთ ჩანთა. (რამდენიმე ბავშვი ცდილობს ჩანთის აწევას.) აბა, მძიმეა? ახლა მოდი ჩემთან. (ბავშვები მასწავლებელთან და ფოსტალიონთან ერთად მიდიან უახლოეს სახლში.) ახლა საფოსტო ყუთებში უნდა ჩავდოთ გაზეთები, ჟურნალები და წერილები. გაზეთებსა და ჟურნალებზე დაწერილ ნომერს ვუყურებ და ვიცი რომელ ბინაში რა დავდო. ახლავე დამეხმარები. ფოსტალიონი ბავშვებს სათითაოდ აძლევს გაზეთს და აჩვენებს, რომელ საფოსტო ყუთში უნდა ჩასვათ. შემდეგ ფოსტალიონი მადლობას უხდის ბავშვებს დახმარებისთვის.

ვ ო ს პ ი ტ ა ტ ე ლ.ბიჭებო, დღეს გავეცანით ფოსტის თანამშრომლის მუშაობას. ფოსტალიონის მუშაობა ძალიან საჭირო, მაგრამ რთულია. ამიტომ ფოსტაში ბევრი ფოსტალიონი მუშაობს.

S. Ya. Marshak დაწერა ფოსტალიონის შესახებ:

პატივი და დიდება ფოსტალიონებს, დაღლილებს და მტვრიანებს. პატივი და დიდება ფოსტალიონებს სქელი მხრის ჩანთით!

მასწავლებელი და ბავშვები მადლობას უხდიან ფოსტალიონს და დაემშვიდობნენ.

პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობის შეჯამება საბავშვო ბაღის მოსამზადებელი ჯგუფისთვის „ბავშვების გაცნობა უფროსების პროფესიებში - ფოსტა. ექსკურსია ფოსტაში"

ბაზანოვა ლუდმილა ალექსანდროვნა პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორიის მასწავლებელი MBDOU სიავსკის საბავშვო ბაღი "ბელი". ნიჟნი ნოვგოროდის ოლქი, შახუნსკის რაიონი, სოფ. სიავა

ᲐᲜᲝᲢᲐᲪᲘᲐ

განვითარებულ NOD-ში ტარდება საუბარი ბავშვებთან თემაზე „ფოსტა“, ბავშვები ექსკურსიაზე მიდიან ფოსტაში. ამ შემთხვევაში ბავშვები:

- გაეცნოს ფოსტის მუშაკთა პროფესიებს და მათ სამუშაო საქმიანობას;

გაეცანით გაგზავნის წერილის სწორ ფორმატირებას (მისამართი, საფოსტო კოდი, ბრენდი);

გაეცანით ფოსტით გაგზავნილ წერილებსა და ტვირთის ტიპებს (ამანათი, ამანათის ფოსტა).

გაკვეთილისთვის გამოიყენება განვითარების ტრადიციული საშუალებები, ასევე კომპიუტერული პრეზენტაცია, ვინაიდან სხვადასხვა ანიმაციას სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ადვილად სწავლობენ. უფრო ეფექტური რომ იყოს, პრეზენტაცია აგებულია სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლების გათვალისწინებით, მოიცავს გასართობ კითხვებს, ანიმაციურ სურათებს და თამაშებს.

ასე რომ, მთავარი იდეა არის:

თანამედროვე ტექნოლოგიების ჰარმონიულ კომბინაციაში განვითარების ტრადიციულ საშუალებებთან;

თეორიული მასალის დემონსტრირებასა და ბავშვებთან საუბარს შორის მონაცვლეობა.

ეს მიდგომა, ჩემი აზრით, გვაძლევს საშუალებას შევინარჩუნოთ სკოლამდელი განათლების მთლიანობა და გვეხმარება ჩვენი მიზნების მიღწევაში.

შესაბამისობა: ბავშვების არასაკმარისი ინფორმირებულობა საფოსტო მუშაკების მუშაობის შესახებ.

სამიზნე: ჩამოაყალიბონ ბავშვებში წარმოდგენა ფოსტის მუშაკების მუშაობის შესახებ, შექმნან პირობები შემეცნებითი აქტივობის განვითარებისთვის, ბავშვებს უთხრან, თუ როგორ სწორად მოამზადონ წერილი გაგზავნისთვის.
Დავალებები:

საგანმანათლებლო:

- გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა მოზრდილთა პროფესიების, უფროსების მუშაობის საჭიროებისა და სოციალური მნიშვნელობის შესახებ..

გააცანით ბავშვებს საფოსტო მუშაკების პროფესია, მათი სამუშაო საქმიანობა და დამხმარე ობიექტები.

საგანმანათლებლო:

- გააფართოვეთ და დააზუსტეთ საგნობრივი ლექსიკა თემაზე „პროფესიები. საფოსტო მუშები (ფოსტა, ფოსტალიონი, ოპერატორი, ტელეგრაფის ოპერატორი, რეგისტრირებული წერილი, რეგულარული წერილი, ღირებული წერილი, ამანათის ფოსტა, ამანათი).

მეტყველების განვითარების სტიმულირება და ხელშეწყობა.

განავითარეთ მეხსიერება, წარმოსახვა, აზროვნება (შედარება, ანალიზი, განზოგადება).

განუვითარდებათ საუბრის წარმართვის უნარი და უნარები, გამოხატეთ თქვენი აზრი.

ისწავლეთ დასმულ კითხვებზე პასუხის გაცემა.

თითების უხეში და წვრილი მოტორული უნარების განვითარება.

საგანმანათლებლო:

აღზარდოს პატივისცემა და ინტერესი უფროსების საქმისადმი, ფოსტალიონის პროფესიის მიმართ.

საზოგადოებრივ ადგილებში კულტურული ქცევის უნარ-ჩვევების გამომუშავება.

- ჩამოყალიბდეს ურთიერთგაგება, ურთიერთდახმარება, დამოუკიდებლობა.

საგანმანათლებლო სფეროები: სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება, კოგნიტური განვითარება, მეტყველების განვითარება.

თანამედროვე საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების გამოყენება:პროექტის აქტივობები (პროექტის „ბავშვების გაცნობა უფროსების პროფესიების“ ფარგლებში, ჯანმრთელობის დაზოგვის ტექნოლოგიები (ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი „რა მოაქვს ფოსტალიონს?“, მარკების წებოვნება - შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარება), თამაშის ტექნოლოგიები ( თამაში "დაიჯერე თუ არა"), ICT ტექნოლოგიები (კომპიუტერული პრეზენტაცია).

აღჭურვილობა: კონვერტები, წერილები, მარკები.

წინასწარი ერთობლივი აქტივობები:

ლიტერატურის შესწავლა: ს.ია. მარშაკი "ფოსტა", ა. შიბაევა "ფოსტა";

ილუსტრაციების შერჩევა თემაზე;

მასწავლებელი ყიდულობს კონვერტებს და შტამპებს ჯგუფში ბავშვების რაოდენობის მიხედვით.

გირჩევთ, მშობლებს ჰკითხოთ ქუჩის სახელი, სახლისა და ბინის ნომერი და წინასწარ მოაწეროთ ხელი კონვერტებს.

ბავშვები წინასწარ ამზადებენ ბარათებს საყვარელი ადამიანების მილოცვისთვის (23 თებერვალი, 8 მარტი).

პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობის მიმდინარეობა:

განმანათლებელი: ბიჭებო, მოუსმინეთ გამოცანას და მითხარით რა პროფესიის შესახებ მინდა გითხრათ დღეს.

მან მოგვიტანა დეპეშა:

"მოვდივარ, დამელოდე, დედა!"

ბაბუას პენსია მოუტანა, თუმცა თოვლის ბაბუა საერთოდ არ იყო.

გამთენიიდან ფეხზე დგას, ვინ არის?

( ფოსტალიონი")

განმანათლებელი: ასეა, დღეს გავეცნობით ფოსტალიონის მუშაობას, ასევე სხვა ფოსტის მუშაკებს. მათი მუშაობა ძალიან საჭირო და ძალიან რთულია. S. I Marshak ისაუბრა ფოსტალიონზე:

პატივი და დიდება ფოსტალიონებს,

დაღლილი, მტვრიანი.

დიდება პატიოსან ფოსტალიონებს

სქელი მხრის ჩანთით!

განმანათლებელი: გთავაზობთ თამაშს "დაიჯერე თუ არა" :

გჯერათ, რომ არსებობს ქვეყნები მსოფლიოში, სადაც ფოსტალიონის პროფესია არ არის?(არა)

გჯერათ, რომ ბეღურები ფოსტალიონებს წერილების მიწოდებაში ეხმარებოდნენ?(არა, მტრედებო. ხალხმა დიდი ხანია შეამჩნია მტრედების საოცარი უნარი, სწრაფად და ზუსტად იპოვონ გზა ნებისმიერი წერტილიდან მშობლიური ბუდისკენ. გაწვრთნილი ფრინველი სახლში დაბრუნდება, თუნდაც საკმაოდ დიდი მანძილი გაიაროს).

გჯერათ, რომ ფოსტის ძაღლები იყვნენ?(ძაღლები მნიშვნელოვან ბრძანებებს და ანგარიშებს აძლევდნენ ომის დროს საომარი მოქმედებების დროს)

განმანათლებელი: ბიჭებო, გახსოვთ, როდის მოვამზადეთ მისალოცი ბარათები? გირჩევთ, თქვენი მილოცვა ფოსტით გამოაგზავნოთ. იმისათვის, რომ წერილები მიმღებამდე უვნებლად მივიდეს, ისინი კონვერტებშია გახვეული.

მასწავლებელი ურიგებს კონვერტებს, ბავშვები უყურებენ მათ.

კონვერტებზე უნდა იყოს ხელმოწერილი იმ პირის მისამართი და გვარი, ვინც უნდა მიიღოს იგი. თქვენი კონვერტები უკვე გაფორმებულია. თუ ეს არ გაკეთებულა, მაშინ წერილები არასოდეს მიაღწევს მათ მიმღებებს. როგორ ფიქრობთ, რატომ არ მიაღწევს ხელმოუწერელი წერილი მიმღებს?

ბავშვები:ისინი ამბობენ თავიანთ ვარაუდებს.

განმანათლებელი:თუ წერილის გაგზავნა გსურთ, უნდა ჩადოთ კონვერტში, დალუქოთ, დაწეროთ მისამართი და აუცილებლად დადოთ ბეჭედი. თქვენს კონვერტებს აქვს მისამართი და ბეჭედი?

ბავშვები:ისინი აღნიშნავენ ბრენდის არარსებობას და პასუხობენ კითხვას.

განმანათლებელი:(ბავშვებს შტამპების დარიგება). მარკები - ეს არის პატარა მართკუთხა ქაღალდის ნაჭრები მოჩუქურთმებული კიდეებით, ერთ მხარეს აქვთ სურათი, მეორეზე - წებოვანი ბაზა.
მოდით, ჩვენი ასოები კონვერტებში ჩავდოთ, დავლუქოთ და ზედა მარჯვენა კუთხეში დავდოთ ბეჭედი.

ბავშვები: დაასრულეთ დავალება

განმანათლებელი: ნდა თქვენ შეგიძლიათ გაგზავნოთ არა მხოლოდ წერილები, არამედ ღია ბარათები, ამანათები, ამანათები და გამოიწეროთ გასართობი საბავშვო გაზეთები და ჟურნალები.

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი "რა მოაქვს ფოსტალიონს?"

რა მოგვიტანა ფოსტალიონმა?

ის დადის სქელი ჩანთით:

(ბავშვები მიდიან)

თარგმანი, ჟურნალი, გაზეთი,

ამანათში არის ორი კასეტა.

( მოუხვიეთ სხეული მარჯვნივ, მარცხნივ, ხელები გვერდებზე )

და დეიდა ვალიას წერილი

ისე რომ ისინი დაელოდებიან მის ჩამოსვლას ( ხტუნვა ორ ფეხზე, ხელები მაღლა ).

განმანათლებელი: ბიჭებო, აჰიცით თუ არა განსხვავება ამანათსა და ამანათს შორის? იცით როგორი ასოები შეიძლება იყოს?

ბავშვები: არა

განმანათლებელი: მოდით წავიდეთ ფოსტაში და გავიგოთ პასუხები ჩვენს კითხვებზე.

გამზადებული წერილებით მასწავლებელი და ბავშვები ფოსტაში მიდიან.

ექსკურსიის პროგრესი

აღმზრდელი . ახლა მოდით ვისაუბროთ იმ ადამიანებზე, რომლებიც მუშაობენ ფოსტაში. ამიტომ მოვედით აქ. ჩვენ უკვე ვიცით, რომ ფოსტალიონი აწვდის წერილებს სწორ მისამართებზე. მაგრამ ფოსტაში სხვა მუშები არიან. აქ მუშაობს ოპერატორი - იღებს ამანათებს; ტელეგრაფის ოპერატორი - გადასცემს დეპეშებს, დამლაგებელი - ახარისხებს წერილებს, გაზეთებს, ჟურნალებს.

აღმზრდელი. ბიჭებო, მოგწონთ ფოსტის თანამშრომლები?

ბავშვები. დიახ, მოგვწონდა!

აღმზრდელი. ვკითხოთ ფოსტის თანამშრომლებს, რა სახის წერილები შეიძლება იყოს.

ბავშვები. ეკითხებიან.

ფოსტის თანამშრომელი განმარტავს. წერილი შეიძლება იყოს რეგისტრირებული, ჩვეულებრივი, ღირებული. რეგისტრირებული წერილი არის რეგისტრირებული მიმოწერა, ანუ თქვენ შეგიძლიათ თვალყური ადევნოთ წერილის გზას მისთვის მინიჭებული ნომრის გამოყენებით, მაგრამ ჩვეულებრივი წერილი არ არის რეგისტრირებული. რეგისტრირებული წერილის მარშრუტის თითოეული წერტილი აღირიცხება და აღინიშნება, მაგრამ შეუძლებელია იმის გარკვევა, თუ სად მდებარეობს ამჟამად მარტივი ასო. რეგისტრირებული წერილის დაკარგვის ალბათობა გაცილებით დაბალია, ვიდრე ჩვეულებრივი წერილის.

რეგისტრირებული წერილის გაგზავნას უფრო მეტი დრო სჭირდება, რადგან ის გადის ოპერატორის მეშვეობით. ამავდროულად, მარტივი წერილის გასაგზავნად, ის იგზავნება საფოსტო ყუთში კორესპონდენციის მისაღებად. ვინაიდან რეგისტრირებულ ფოსტას აქვს უპირატესობები ჩვეულებრივ ფოსტასთან შედარებით, მისი ღირებულება უფრო მაღალია.

ამ წერილების მიღებაც განსხვავებულია: ფოსტალიონი წერილს უბრალოდ ყუთში ყრის, მაგრამ რეგისტრირებული წერილის მისაღებად ფოსტალიონს მოაქვს შეტყობინება. ამ შეტყობინების საფუძველზე ფოსტაში მიიღება რეგისტრირებული წერილი ამ შეტყობინებისა და პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტის წარდგენისას. რეგისტრირებული წერილის გაგზავნისას შეგიძლიათ იყოთ აბსოლუტურად დარწმუნებული, რომ ის მიაღწევს ადრესატს და პირადად ჩაუვარდება ხელში. და რეგულარული წერილის გაგზავნისას, არ არსებობს მიღების გარანტია.
ღირებული წერილიროგორც შეკვეთილია, მაგრამ ისინი ასევე ადასტურებენ რა არის შიგნით დანართის ინვენტარის შედგენით. ეს არის დეკლარირებული ღირებულების მქონე წერილები, რომელთა დაკარგვის შემთხვევაში ფოსტა ანაზღაურებს ვალდებულებას.

აღმზრდელი. Გმადლობთ. ახლა ჩვენ არასდროს ავურევთ ძვირფას წერილს რეგისტრირებულ ან მარტივ წერილში! ბიჭებო, კიდევ რა კითხვები გვქონდა?

ბავშვები. რა არის ამანათის პოსტი და რით განსხვავდება იგი ამანათისგან?

ფოსტის თანამშრომელიეუბნება ბავშვებს რომ ამანათი არის პატარა ტვირთი, რომლის მაქსიმალური წონაა 2 კგ. ყველაზე ხშირად ეს არის ის, რისთვისაც რეგისტრირებული წერილი ძალიან მცირეა და ამანათი ძალიან დიდი. ადრე ასე იგზავნებოდა ქაღალდის მასალები - ფასიანი ქაღალდები, ფოტოები, წიგნები. ახლა ამანათის პოსტი გამოიყენება როგორც ქაღალდის, ისე სხვა ნივთების გასაგზავნად. მაგალითად, ტანსაცმელი ან კოსმეტიკა. მთავარია არ გადააჭარბოთ თქვენი მომავალი ამანათის დასაშვებ წონას.

ამანათი არის საშუალო ან დიდი ზომის ტვირთი, რომელიც იტევს 10 კილოგრამამდე მსხვილ ნივთებს. აკრძალულია ამანათში წერილების ან ფულის, სწრაფად გაფუჭებული საკვები პროდუქტების ან ცეცხლსასროლი იარაღის შეტანა. პაკეტს ასევე აქვს საკმაოდ ძლიერი შეფუთვა, როგორც წესი, სქელი ყუთი, რომელიც საიმედოდ არის დალუქული.

ბავშვებს ეჩვენებათ, თუ როგორ იფუთება ამანათები და რა სახის დანართების გაგზავნა შეიძლება მათში.

აღმზრდელი. ახლა კი გირჩევთ, გამოაგზავნოთ ჩვენ მიერ მომზადებული წერილები. სად ვაპირებთ წერილს?

ბავშვები: საფოსტო ყუთში.

ბავშვები ტოვებენ წერილებს და მადლობას უხდიან ფოსტის მუშაკებს.